2024年10月湖南自考教育學(一)沖刺題及答案(4)
1.在教育史上第一次把教育學搬上大學講臺的是( D )
A.夸美紐斯 B.赫爾巴特
C.培根 D.康德
2.教育學萌芽的標志是提出了( C )
A.教育規律 B.教育現象
C.教育問題 D.教育事實
3.屬于實用主義教育學的代表作是( A )
A.《民主主義與教育》 B.《教育與文化》
C.《教育中的理論與抵制》 D.《教育ABC》
4.學校產生于( B )
A.原始社會 B.奴隸社會
C.封建社會 D.資本主義社會
5.學校管理的目標和尺度是( D )
A.政治效益 B.學校績效
C.經濟效益 D.文化效益
6.我國第一個現代學制系統產生于( A )
A.1902年的壬寅學制 B.1903年的癸卯學制
C.1922年的壬戌學制 D.1951年的新學制
7.“因材施教”、“長善救失”教學原則的基礎是兒童身心發展的( C )A.順序性 B.不平衡性
C.個別差異性 D.分化與互補的協調性
8.學校管理中通過正確的精神觀念的宣傳,啟發人們的理想,使之成為人們的行動動機,實現學校目標的方法是( C )
A.行政管理方法 B.法律方法
C.思想教育方法 D.學術方法
9.國家教師資格考試制度由誰規定?( A )
A.國務院 B.省級人民政府
C.省教育廳 D.地市縣級教育行政部門
10.德育的最高目標和德育的基礎性工作是培育( C )
A.基本道德和行為規范 B.公民道德和政治品質
C.世界觀、人生觀和理想 D.民主精神和法制觀念
11.智育的根本任務是( D )
A.傳授知識 B.培養技能
C.形成品德 D.發展智力
12.狹義的體育指的是學校教育中有意識地促進學生體質、體能、體魄的提高的教育活動,主要指( B )
A.社會體育 B.學校體育活動
C.競技體育 D.一般鍛煉
13.在我國,取得教師資格的先決條件是( A )
A.中國公民 B.良好的思想道德品質
C.規定的學歷 D.教育教學能力
14.現代教育越來越成為公共事業,為全體人民服務,體現公平性和大眾性,體現了現代教育的( D )
A.生產性 B.未來性
C.科學性 D.公共性
15.第一次把對教育問題的認識奠定在歷史唯物主義的基礎上的是( B )A.實用主義 B.馬克思主義
C.科學主義 D.技術主義
16.在課程計劃和課程標準上以多樣化為特點的存在方式的典型代表是( D )A.中國 B.法國
C.日本 D.美國
17.持師生系統地傳授和學習書本知識模式觀點的是( A )
A.赫爾巴特 B.杜威
C.布魯納 D.瓦根舍因
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