報告包括標題、內容摘要、索引關鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻和附錄等部分。全文專業技術類不少于12 000個漢字(含較簡單的圖表、程序段等),經濟管理和文法類不少于10 000個漢字。報告一律打印,不得手寫。
1.報告標題
報告標題應當簡短、明確,有概括性,符合畢業設計任務的要求。報告標題應能體現報告的核心內容、專業特點和學科范疇。報告標題不得超過25個漢字,不得設置副標題,不得使用標點符號,可以分二行書寫。報告標題用詞必須規范,不得使用縮略語或外文縮寫詞。
2.內容摘要
內容摘要應扼要敘述報告的主要內容、特點,文字精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,并應避免將摘要撰寫成目錄式的內容介紹。內容摘要一般不超過200個漢字。
3.索引關鍵詞
索引關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用能夠覆蓋報告主要內容的通用專業術語(參照相應的專業術語標準),一般列舉3~5個,按照詞條的外延層次從大到小排列,并應出現在內容摘要中。
4.目錄
目錄應獨立成頁,包括報告中全部章、節的標題和所在頁碼。
5.正文
正文包括緒論、報告主體和結論等部分。正文必須從頁首開始。
緒論一般做為專業技術類報告的第一章,應綜述前人在本領域的工作成果,說明畢業設計選題的目的、背景和意義,國內外文獻資料情況以及所要研究的主要內容。
經濟管理類和文法類報告的緒論即全文的開始部分,不編寫章節號。一般包括對寫作目的、意義的說明,對所研究問題的認識并提出問題。
報告主體是全文的核心部分,應結構合理,層次清晰,重點突出,文字通順簡練。
結論是對主要成果的歸納,要突出創新點,以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500個漢字。
正文一級及以下子標題格式如下:
專業技術類:第一章;1.1;一、;1.;(1);①;
經濟管理、文法類:1;1.1;一、;(一);①。
6.后記
對整個畢業設計工作進行簡單的回顧總結,對導師和對為畢業設計工作、報告撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內容盡量簡潔明了。
7.參考文獻
參考文獻是報告的不可缺少的組成部分。它反映了畢業設計工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期發表或出版的與本專業密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。參考文獻數量專業技術類不少于10篇,經濟管理和文法類不少于15篇。
產品說明、技術標準、未公開出版或發表的研究報告等不列為參考文獻,有確需說明的可以在后記中予以說明。
網上參考文獻應注明準確的網頁地址。
8.附錄
對不宜放在正文中但對報告確有作用的材料(如外文文獻的復印件和中文譯文、公式的推導過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數據表格等),可以編制成報告的附錄。附錄字數不計入報告應達到的文字數量。
二、打印要求
報告必須使用標準A4打印紙進行打印,頁面上、下邊距各2.5厘米,左右邊距各2.2厘(報告所附的較大的圖紙、數據表格及計算機程序段清單等除外),并按報告裝訂順序要求如下:
1.封面
見附件《報告封面、指導教師意見頁、系部答辯委員會意見頁》。
2.內容摘要
摘要標題按照正文一級子標題要求處理,摘要內容按照正文要求處理。內容摘要不設頁碼。
3.索引關鍵詞
索引關鍵詞與內容摘要同處一頁,位于內容摘要之后,另起一行并以“索引關鍵詞:”開頭(字體加粗),后跟3~5個關鍵詞(字體不加粗),詞間空1字,其他要求同正文。
4.目錄
目錄列至報告正文的二級及以上標題所在頁碼,內容打印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。
5.正文
正文必須從正面開始,并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印,其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。
報告標題為標準二號宋體字,居中,單倍行間距;
報告一級子標題為標準四號黑體字,居中,單倍行間距;
報告二級及以下子標題為標準小四號黑體字,左起空兩個字打印,行間距為固定值20磅;
正文一律使用標準小四號宋體字,段落開頭空兩個字,行間距為固定值20磅;
正文中的公式原則上居中。如公式前有文字(如:“解”、“假定”等),文字應與正文左側對齊,公式仍居中,公式末尾不加標點。公式序號按章編排,如第二章的第三個公式序號為“(2—3)”,附錄2中的第三個公式序號為“(②—3)”等;
正文中的插圖應與文字緊密配合,文圖相符,內容正確,繪制規范。插圖按章編號并置于插圖的正下方,插圖不命名,如第二章的第三個插圖序號為“圖2—3”,插圖序號使用標準五號宋體字;
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方,插表不命名,如第二章的第三個插表序號為“表2—3”,插表序號使用標準五號宋體字。
6.后記
后記獨占一頁,標題按照正文一級子標題要求處理,內容按照正文要求處理。
湖南自考助學報名預約


加入湖南自考公眾號

微信公眾號
(掃一掃加入)
加入湖南自考交流群

掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動、并且能直接與資深老師進行交流、解答。